从"活动"走向"课程"——提升小学综合实践活动水平的必由之路

谢海麒

《文渊(小学版)》 2020年01期

浙江省宁波市鄞州区东吴镇天童小学 浙江 宁波 312000

当今教育潮流是素质教育,在教授学生知识的同时注重培养学生综合能力,这对于基础教育教学提出了新要求.而提高小学综合实践活动水平的必要条件就是要提高课程实施水平.本文主要通过几方面对从"活动"走向"课程"进行了分析,希望对提高小学综合实践活动水平具有重要帮助.

活动;课程;小学;综合实践活动水平