核心素养背景下高中历史立德树人的教育探讨

付长芳

《文渊(小学版)》 2020年01期

重庆市江津第二中学校 重庆 402284

新时代背景下,我国高中阶段教育正在从应试教育向素质教育转变,从以教师为本向以学生为本转变,核心素养的培养成为高中阶段历史教学的基本目标.本文对此展开分析,从立德树人教育的意义和内容出发,分析了如何进行教育方式的尝试,希望对高中历史学科教学效率提升和立德树人思想灌输效果有所帮助.

核心素养;高中历史;立德树人