浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

陈珠英

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省汕头市潮南区雷岭镇东新小学 广东 汕头 515137

在新课改的推动下,越来越多的学科进行教育方式的改革,教学方法层出不穷,极大的丰富了教师的教学选择.小学语文教学不仅要帮助学生掌握知识,还需通过不断尝试采用新型的教学模式,提高学生的文化素养,培养人文情怀.通过实践表明,对于小学阶段的学生来说,创设情境教学法有着独特的教学优势,能够大幅度提高教学质量.本文以小学语文教学中创社情境教学进行探究,提出此种教学方法在课堂应用的策略,为小学语文教学创新提供参考.

创设情境教学;小学语文;教学