如何提高学生阅读理解得分率

蒋红伟

《文渊(小学版)》 2020年01期

新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州教育局 新疆 克孜勒苏柯尔克孜 845350

语文教学中,阅读理解在一年级就开始引入,只不过内容相对简单,大多数学生在接触阅读理解之初,都存在一定的新鲜感同时在学习中也表现出一些无助感,毕竟阅读理解的内容涉及面较广泛,考察能力也比较综合,有些语文基础知识相对薄弱一些的孩子学习起来存在一定的困难.笔者作为语文教师采取了一些相应的措施,旨在落实语文教学目标,提升学生的素质教育水平.

语文;阅读理解;课堂教学