特殊教育小学数学教学的辅导方法研究

李慧玲

《文渊(小学版)》 2020年01期

安徽省六安市特殊教育学校 安徽 六安 237000

在我国教育体系中,特殊教育是非常重要的一个组成部分.针对这样的弱势群体,在教学中需要注重方式方法,利用符合其认知水平的辅导方法,保证教学的有效性.在特殊教育小学数学教学中,教师应注重把可操作性的学习方法告诉学生,对学生实施心理辅导,并坚持因材施教的原则,对辅导方法进行创新,逐渐的提升学生学习能力.下文针对特殊教育小学数学教学的辅导方法进行深入分析,希望可以促进学生更好的成长.

特殊教育;小学数学;数学教学;辅导方法