探究小学语文作文先导式教学模式

谢湘屏

《文渊(小学版)》 2020年01期

湖南省娄底市第四完全小学 湖南 娄底 417000

作为教学作为拓展学生文学素养,提高学生综合发展的语文核心因素,在传统的教学模式下,其教学效率较为低下,不仅无法拓展学生语文思维能力,也让学生思维存在一定局限性.本文主要根据小学语文作文先导式教学模式应用价值进行简要分析,应用实践案例阐明其应用策略.

小学语文;作文教学;先导式模式;应用与分析