初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

李检元

《文渊(小学版)》 2020年01期

湖南省耒阳市导子镇浔江中学 湖南 耒阳 421800

随着我国对于素质教育的改革,我国教育事业不断发展.在初中阶段非常重要的一门学科就是物理,但是该学科难度较大,知识过于抽象化.所以物理教师可以通过创设情景的方式,给学生创造一个良好的氛围,激发学生的积极性.不过在现阶段,我国初中物理创设情景的开展还具有很大的难度和问题,因此提供有效地解决对策刻不容缓.

初中物理;情境创设;解决对策