小学语文写话教学中微课资源的开发创新研究

陈仁

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省东莞市桥头镇中心小学 广东 东莞 523520

为了提高课堂教学质量,小学语文教师开始将写话教学与微课相结合,深入剖析学科教材,围绕学生学习个性和学习基础,通过对学生成长轨迹的分析及研究来融入微课教育资源,提升学生的综合素养.为了避免教学遗漏,保障教学质量,老师需要根据学生的学习兴趣,利用微课资源调整教学思路和方案,挑选经典案例并制作微课视频,有效提升学生写话能力,促进微课资源的优化开发及创新.

小学语文;写话教学;微课资源;开发创新