让整本书阅读助推初中语文核心素养教育

邵丽娟

《文渊(小学版)》 2020年01期

新疆乌鲁木齐市第六十八中学 新疆 乌鲁木齐 830011

在当下的教育环境下,整本书的阅读教学逐渐受到高度的重视,并在促进语文课实现深化改革方面发挥着重要的意义.在组织课程教学的过程中,教师需要以核心素养为目标导向对具体的阅读活动进行创新,让学生在课程学习的过程中加深对语文课基础内容的掌握.下面主要就整本书阅读的具体实施举措进行合理的分析,从而为促进初中生核心素养的有效培育提供重要的依据.

整本书阅读;初中语文;核心素养;教育