习作源于生活

林锦爱

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省江门市台山市育才学校 广东 江门 529000

本论文探讨了小学习作教学,应该贴近学生的生活实际,引导学生观察生活,用心感受生活,善于积累生活.让学生的生活与习作更好地结合起来,写自己要写的作文,让学生觉得作文是生活的一部分,是一种表达,是一种享受.

留意观察;重视积累;提炼生活