首页 > 文渊(小学版) > 2020年第01期 > 小学数学生活化教学的策略分析

  • 小学数学生活化教学的策略分析

    作 者:

    尹文旭

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年01期

    单 位:

    湖南省衡阳市常宁市西岭镇双安完小 湖南 衡阳 421500

    摘 要:

    在当今社会,数学的学习,对于学生来说,那是及其重要的一门学科,无论是在小学乃至更高的年级,数学在学生的学习中都是至关重要的,数学的很多知识都与我们的生活息息相关,数学除了在学习中,能够帮助学生提高学习成绩,在学生的生活中,数学的学习无处不在,在生活中会时时刻刻发现数学的影子,所以,在教学活动中,数学的学习深受人们的重视,在小学的学习中,帮助学生初步建立对数学学科的认识,让学生不断的在生活中发现数学的存在,所以,教师将数学知识与生活实践相结合,让学生能够正确的将数学知识运用到生活实际中,让学生对数学的学习产生兴趣,从而,不断的提高学生的学习成绩.

    关键词:

    数学教学;课堂实施策略;成绩的提升

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