小学数学课堂教学与信息技术深度融合研究

吴什伟

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省茂名市电白区霞洞镇甘村小学 广东 茂名 525000

在传统的数学教学生中,大多数教师只是借助于黑板或者一些简单的教辅工具进行数学教学,虽然这样的教学存在一定的教学优势,比如说教师与学生之间的交流会更多等等.但是从教学效率而言,这样的教学方式明显与现代教学技术脱节,对学生的更长远的更全面发展并无好处.本文主要从目前的数学教育入手,重点研究了信息技术的融入对当代数学教育的影响以及现代数学教学融入的方式方法.旨在让更多的学生能够受到现代先进教育技术的积极影响,让小学生的数学教学更具效率.

小学;教育;数学;信息;现当代