信息技术助力小学数学空间图形教学

陈柱艺

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省封开县莲都镇中心小学 广东 肇庆 526500

小学阶段是学生接受正式教育的一个初级阶段,很多学生因为是刚开始接受课堂教学,对于很多学科的理论知识理解不是很容易,在一开始的时候对于数学的学习就有一种恐惧的心理.因为数学需要学生的发散思维,还需要有一定的空间想象能力,尤其是在小学数学课本中有很多空间图形的讲解和计算,这部分内容也是学生比较难以理解的部分.因此老师应该重视这部分内容的讲解技巧,结合信息技术教学,为学生直观的展示图形的空间变化规律以及计算方法,提高学生学习数学的兴趣.

信息技术;小学数学;空间图形