在小学音乐教学中渗透心理健康教育的探索

张迅龙

《文渊(小学版)》 2020年01期

新疆精河县第二中学 新疆 精河 833000

小学阶段是心理健康培养的关键时期,学校除了帮助学生获取更多的知识和技能之外,也要帮助学生获取精神上的快乐.音乐大概就是学生在获取知识和技能之外,能够帮助学生得到精神上快乐的宝物吧.对音乐的学习不仅能够陶冶学生的情操,增加学生学习的乐趣,还能培养学生各方面的综合能力.小学教育是学生学习生涯的开始,为了能够让学生更好地学习成长,加大对音乐教育的投入很有必要.可是音乐教育也要讲究一定的方法,作为一名音乐教师,在音乐教育中渗透心理健康教育,能够更好的发挥音乐教育的本质所在.

小学音乐;心理健康教育;渗透