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曹文燕
《文渊(小学版)》 2020年01期
河北省衡水市枣强县王均中心小学 河北 衡水 053100
随着新课改的持续深入与发展,小学数学作为小学教育中重要课程之一,其重要性是不言而喻的.由于小学阶段学生思维尚未成熟,缺乏学习积极性,导致课堂教学效果不佳,为了有效地提升课堂教学质量,保证小学数学整体学习水平的提升,教师需积极创新教学理念,加强教学方法的多样化,激发学生学习兴趣,做到因地制宜,更好地提升课堂教学水平.基于此,本文主要对小学数学课堂教学方法进行了有效的分析,希望可以为优化课堂教学效率奠定坚实的基础.
小学数学;课堂教学;教学质量;措施

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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