初中数学课堂教学有效性的提高策略

黄海

《文渊(小学版)》 2020年01期

四川省开江县普安中学 四川 开江 636250

当前,在新课改不断深入环境下,初中数学课堂教学评价标准出现全面改革,新时代的初中数学教育教学工作,不仅要为学生传授相关的知识,还要培养学生的学习能力和数学素养,精准掌握新课标下教学评价理念,科学分析课堂教学评价标准,提高数学课堂教学有效性对教师教学情况进行分析,对优化教学方式、提升初中数学教学水平有着重要意义.基于此,本文主要对初中数学课堂教学有效性的提高策略做一论述.

初中数学;课堂教学;有效性