打造小学英语"灵动课堂"发展学生英语核心素养

戴佳琴

《文渊(小学版)》 2020年01期

丰城市桥东中心小学 江西 丰城 331100

当前,新课改理念逐渐深入人心,要求教师们在组织教学活动时不仅要关注学生的学习成绩,也要重视培养其能力、思维,并以培养其核心素养为导向来创新教学引导方法,以便从根本上提升课堂教学效果,促进学生的可持续发展.为此,本文笔者从小学英语教师的角度出发,围绕如何打造"灵动课堂"、发展学生核心素养展开了深入分析和探讨,期望全体学生都能在学习过程中有所收获,进而推动英语教学质量的稳定提升.

小学英语;"灵动课堂";核心素养