提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

付盼

《文渊(小学版)》 2020年01期

宜春市樟树市黄土岗镇黄铜小学 江西 宜春 331215

阅读是学生学习语文知识、认识和了解外部世界、完善自身道德修养和价值观念的主要渠道,其重要性不言而喻.在课程改革工作的推进过程中,小学语文教师必须及时调整自身的教学理念,化教为导、善于创新,只有这样才能使阅读教学工作更加富有趣味性和实效性,进而不断增强学生的阅读综合素养.

小学语文;阅读教学;有效性