中职数学教学中培养学生就业创业能力的路径分析

黄珍

《文渊(小学版)》 2020年01期

普安县中等职业学校 贵州 普安 561500

随着中职教育的不断改革,中职院校越来越强调培养与社会需求相适应的人才.数学学科作为中职院校学生的必修课程之一,其学科的结构设置存在着一定问题,学生在学习过程中,实践能力不足,所学知识与就业创业关联较弱.针对此,中职教师必须做好培养学生就业创业能力的路径分析,提高中职数学教学的效率,以促进学生更好的发展.

中职院校;数学学科;就业创业;能力培养