小学音乐核心素养在欣赏教学中的应用研究

袁鑫

《文渊(小学版)》 2020年01期

宜春市樟树市洲上乡中心小学 江西 宜春 331211

核心素养,是学生在满足现在的社会和现在的信息时代下的需求,应具适应难以预测情境和解决复杂问题的道德素养和能力.近年来人们逐渐开始注重学生对于音乐的理解能力、音乐的鉴赏能力以及学习态度还有审美意识,文化认知等各个方面的素质教育和培养.这两者结合起来,才可以构成音乐的核心素养,才可以促进学生的全面发展.基于此,本文首先联系小学音乐核心素养在欣赏教学中的必要性,随后简要地从两个方面来探讨如何合理在小学音乐教学中渗透核心素养,以此来提供相关人士交流参考.

小学音乐;核心素养;应用教学