关于在小学数学计算教学中培养学生符号意识的策略研究

辛艳

《文渊(高中版)》 2020年06期

宁夏回族自治区银川阅海小学 宁夏 银川 750001

近几年来,我国国民对教育事业越来越重视,教师开始在进行计算教学中培养学生的符号意识,以此提升数学计算的准确率.文章主要分析符号意识概念与利用数学符号进行计算教学策略,从而促进符号意识在数学计算教学中取得进一步发展.

小学;计算;符号意识