小学低年级语文有效教学策略浅析

赵丹凤

《文渊(高中版)》 2020年06期

亚布力林业局第一小学校 黑龙江 哈尔滨 150631

在本文的小学低年级语文有效教学的过程中,教师注重从微课教学、生活教学、实践教学的角度入手,并在此过程中,注重营造轻松愉悦的氛围,真正调动学生的语文学习兴趣,让他们全身心投入到语文学习的过程中,获得语文学习能力的提升,最终达到增强小学语文有效教学的目的.

小学低年级;低年级语文;语文教学;教学策略