高中雕塑艺术的教学探析与实践

尹宏博

《文渊(高中版)》 2020年06期

承德市第八中学

雕塑艺术是造型美术中的一颗璀璨明珠,具有悠久的历史文化背景,并集雕、素两种技法于一身,通过各种可塑材料来表现空间上可视、可触的艺术.雕塑反应社会生活,表现审美感受,因此作为一名高中美术教师,笔者以自身实际教学经验为蓝本,首先从目前高中雕塑教学的现状与不足入手,总结现阶段急需解决的问题;接着探讨如何在课堂中创新教学模式,最大限度提升雕塑教学的效率与质量,将雕塑艺术中深厚的人文意蕴与实践技法教授给学生,为其日后的发展奠定坚实学科基础.

雕塑艺术;教学实践;高中美术