小学语文学习能力培养策略探讨

付海花

《文渊(高中版)》 2020年06期

山西省吕梁市柳林县实验小学 山西 吕梁 033300

小学生正处于能力培养的关键阶段,而小学语文教育作为启蒙教育,在培养学生语文学习能力上起着至关重要的作用.之所以学生的语文成绩有高有低,归根溯源主要是因为学生的语文学习能力存在显著的个体差异,进而影响了学生的认知水平与学习方式.因此小学语文教育应该将教学重点聚焦于学生语文学习能力的培养,从最本质的角度全面提升学生的语文素养.本文从识字写字、阅读能力与写作能力三个角度出发,综合分析现行小学语文教学的不足之处,并针对性地提出了培养小学语文学习能力的可行策略.

小学语文;学习能力;培养策略