小学语文核心素养视野下有效课堂构建

陈朝颖

《文渊(高中版)》 2020年06期

广西百色市东笋小学 广西 百色 533000

站在核心素养的角度对目前小学语文教学进行观察,可以发现小学语文教学目标定位不明确,教学方式单一,教学模式极为落后等各种问题.为此,语文教学有必要建立多元化课程观念,对学生应用能力进行培养.将丰富阅读材料作为载体,加强学生的创新精神;完成个性化引导,提高学生思维质量,创建科学的评价系统.

小学语文;核心素养;课堂构建