论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

刘新玲

《文渊(高中版)》 2020年06期

济宁市兖州区文化路小学 山东 济宁 272000

随着新课改的不断深入,提升课堂教学管理的灵活性越来越受到到了老师的重视.小学英语是小学教育中一门重要的学科,只有对课堂教学的方法进行改革和创新,调动起学生自主参与学习的积极性,使学生的主体作用得到充分的发挥,掌握了学习的主动权,才能够使课堂教学管理的灵活性得到有效的提升,核心素养也获得了更好的培养.

小学英语;课堂灵活性;管理对策