初中历史教学中学生自主探究学习能力培养策略分析

王玲

《文渊(高中版)》 2020年06期

辽宁省盘锦市双台子区第三中学 辽宁 盘锦 124021

在初中历史教学中培养学生自主探究学习能力,要以学生的兴趣为基点,通过创设相应的教学环境,让学生明白学习的目的,从而让学生的学习有方向,有指引,有引导,在教学要重视学生的主体地位,让学生在自主学习习惯养成的过程中发现自己的问题,改善自己的不良学习行为.教育的本质是立德树人,通过教学理念的更新、教学手段的多样,激发学生的内在潜能.

初中历史教学;自主探究学习能力;分析能力;实践能力