会"生长"的语文阅读——以活动引领名著阅读的探讨

陆凤珍

《文渊(高中版)》 2020年06期

广东省广州市从化区龙潭中学 广东 广州 510925

2016年,部编版初中语文教材提倡"少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书".透过阅读看世界,融入世界提升阅读,然后我们和我们的阅读,都找到了家.阅读带给人的力量是无穷的.本文以活动引领名著阅读进行探讨,帮助孩子们改变以往的"只读不思""只读不写"的阅读状态,让阅读"生长"起来,获得深度与广度的张力,打开阅读的新天地.

初中语文;名著阅读;活动引领;阅读存折