核心素养背景下小学数学分层教学探究

杨国丽

《文渊(高中版)》 2020年06期

吉林省珲春市第二实验小学 吉林 珲春 133300

在核心素养的教育理念下,教师要在教学中进行不断的贯彻和落实.在小学数学教学中开展分层教学的教学模式,针对学生不同的学习情况展开相对应的学习措施.对于小学生来讲,每个小学生在数学学习中都存在一定的认知差异,学生对于数学知识的掌握情况也是不同的.分层教学是现代教育领域比较先进的教学手段,是根据我国小学生现在的情况合理提出来的教学手段.基于此,本文章对核心素养背景下小学数学分层教学进行探讨,以供相关从业人员参考.

小学数学;核心素养;分层教学;探究