研究活动教学在初中地理中的应用策略

刘润杰

《文渊(高中版)》 2020年06期

山东省平原县第五中学 山东 平原 253100

地理课程的学习总的来说是让学生去探究大地的奥秘,这门学科是一门综合性极强的学科,而且学习过程中不同知识点之间联系紧密、互相影响,因此地理学科的学习能够很大程度上地帮助学生融会综合知识,提高综合学习能力.初中学生经过小学的系统学习已经对整体教学架构有了初步的认识,但对地理的学习是一种全新的体验,所以教师在教学中应挖掘教学内容的基础点,采用活动教学的方式让学生通过活动研究去理解真正的地理世界.

初中地理;活动教学;应用策略