浅析小学低段数学趣味教学策略

杨慧琼

《文渊(高中版)》 2020年06期

吉水县文峰小学 江西 吉安 331600

趣味教学法主要是指在教学过程中根据小学时期学生的心理需求作为导向,充分利用学生充满好奇以及活泼好动等性格特点,采取相应的教学方法来全面激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生能够主动的参与到教学过程当中,更好的获取知识和乐趣,从而培养学生形成良好的学习习惯.

小学数学;低段;趣味教学