初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息

冉敏

《文渊(高中版)》 2020年06期

贵州省松桃苗族自治县第八中学 贵州 松桃 554100

在教育改革背景下,教育的内容变得更加具体,与时俱进的教学模式是教育发展的主要方向,提高教学实效性是教学改革的重要目的之一.初中地理是初中教学科目的重要组成部分之一,图像材料对于提高学习效果有着显著的促进作用.本文就初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行探析.

初中地理;图像解读;教学方向;教学模式