初中生物实验教学存在问题与改进策略

阮学权

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省九江市彭泽县四中 江西 九江 332700

在生物教学中,我们应该重视学生实验能力与学生的动手能力培养,提高学生的生物科学素养.在教材中原有的实验教学的基础上,对生物实验进行延伸拓展,培养学生的生物学习兴趣,提高学生的实验动手能力及实验思维能力.本文基于初中生物实验教学存在问题与改进策略展开论述.

初中生物;实验教学;存在问题;改进策略