打造英语开放课堂提升学生自主学习能力

谢春美

《文渊(高中版)》 2020年06期

兴宁市田家炳学校 广东 兴宁 514500

在中小学英语教学中打造开放课堂,可以转变英语教学中学生被动接受、"哑巴英语"的不理想现状,为课堂教学增添一些弹性.这与个性化引导目标相符,也有利于提升学生的自主学习能力.因此,在中小学英语教学中,教师需要认识到开放式课堂对学生自主能力的重要意义,并在针对性地提出引导策略的同时做进一步分析反思,从而满足创新型人才培养的目标.

自主学习;开放式课堂;能力培养;实践