基于读写结合的初中语文作文教学的构建

穆瑞红

《文渊(高中版)》 2020年06期

阳泉市教研科研中心 山西 阳泉 045000

读写结合在初中语文教学中的运用,就是要将阅读与写作进行有效联系,鼓励学生将两者结合起来进行学习,相互补充和促进,从而实现共同提高,实现对学生的语文高效教学.基于此,本文章对基于读写结合的初中语文作文教学的构建进行探讨,以供相关从业人员参考.

初中语文;作文教学;读写结合