"互联网+"背景下小学语文教学模式探讨

郭欣

《文渊(高中版)》 2020年06期

中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学 宁夏 中卫 755000

互联网技术作为新时期、新背景下的新型产物,其教学功效与教学作用远不是传统教学手段可比的,展现出显著的教学优越性、先进性,符合当下教育原则、教学目标及教学需求,较好的为教师分担了教学压力与教学负担.的语言能力、理解能力,而且还可以培养其逻辑思维等综合能力.随着科学技术的发展,网络教育资源被不断运用到小学语文教学中,对提升教学质量起到重要作用.

互联网+;小学语文;教学模式