高职创新创业教育模式探索——以贵州轻工职业技术学院为例

黄嘉淇

《文渊(高中版)》 2020年06期

贵州轻工职业技术学院 贵州 贵阳 550001

高职院校的创新创业教育出现了新的机遇和挑战,学习和应用创新创业教育已经成为当前高等院校的主要教学目标.本文通过对贵州轻工职业技术学院的定期专项研究,并且以创新创业重要目标,探索出一种新的教学模式.该模式不仅可以作为创新教育的补充,提出通识创新创业教育、专业课程教学融入创新创业教育、创新创业实践训练三大教学模块的高职院校创新创业课程体系,探讨了如何进行高职院校创新创业教育实践.

高职创新创业教育;专业理论;实践