工程教育认证背景下混凝土结构基本原理教学改革与实践

王伟

《文渊(高中版)》 2020年06期

吉林建筑大学土木工程学院 吉林 长春 130000

本文以工程教育认证背景下混凝土结构基本原理教学改革与实践为主要内容进行阐述,结合当下工程教育认证选题意义与价值分析为主要依据,从国内外研究现状、教学大纲改革、课程内容和方法的改革、课程考核和评价方式等方面进行深入探究和分析,其目的在于提升工程教育背景下混凝土结构基本原理教学工作进展,为相关研究提供参考资料.

工程教育认证;混凝土结构;基本原理;教学大纲