新课标下提高学生历史学科核心素养的途径探索

张俊田

《文渊(高中版)》 2020年06期

山西省平定县第一中学 山西 阳泉 045200

培育和提升高中生的历史素养,找出历史教育大门的钥匙,突出历史学科在优秀公民培养方面的意义,取得知识性历史课程向生命性历史课程方向的发展,是新课程标准予以的历史学科教育的职责,更是历史教育教学所追求的最终价值目标.

新课标;历史学科;核心素养;探索途径