高中化学教学开展分层教学模式的有效性研究

张姝蓉

《文渊(高中版)》 2020年06期

山西省运城市夏县中学 山西 运城 044000

众所周知,高中化学的学习内容比较抽象,大部分的同学都很难理解课本中的知识点,导致无法提起学习兴趣,在这样的情况下,就大幅度降低了教学质量,那么由于新课改的不断推行,教师需要改变以往的教学方式,并以培养学生全面发展的目的进行教学活动,将分层教学融入高中化学教学当中,能够提高学生学习的兴趣,减轻教师备课的压力,也体现了新课改倡导的新思想、新模式,那么本文就以高中化学教学中开展分层教学模式进行探究.

高中化学;分层教学;教学模式