如何在初中历史教学中渗透家国情怀

周正丽

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省上饶市玉山县必姆初级中学 江西 上饶 334700

家国情怀是人民对国家的深情大爱,会驱使一个人做出对国家富强、人民幸福有利的事情.历史学科是家国情怀的载体.但受应试教育的影响,一些历史教师忽视了培养学生的家国情怀,一味传授基础知识,刻意培养、提高学生的答题能力.久而久之,学生就成了"没有感情的答题机器",将成绩视为学习的全部.在素质教育背景下,教师需要转变教学观念,重视学生的核心素养培养,为国家输送积极向上的、全方面发展的高素质人才.本文基于如何在初中历史教学中渗透家国情怀展开论述.

初中历史教学;渗透;家国情怀