新课程背景下高中数学教学模式的创新

李晓文

《文渊(高中版)》 2020年06期

河北省蒙古族高级中学 河北 平泉 067500

数学是理科课程的基础,数学教学对于优化学生的思维方式,提高学生的学习能力有重要的意义.高中数学教师应当创新数学课堂的教学方式,基于现代教育技术更新和新型教学理念来优化数学内容的呈现方式,从而达到降低学生数学学习难度,消除学生数学学习畏难心理,推动学生主动投入数学学习实践的效果.本文主要探讨高中数学课堂教学应当采用的有效模式.

高中数学;教学模式;优化措施