新课程理念下的初中英语教学策略研究

张琦

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖南省邵阳市第四中学 湖南 邵阳 422000

伴随课改工作的开展,越来越多的人逐渐提高了对初中英语教学的重视度.早期在授课时,由于普遍教师的理念十分陈旧,导致教学效果未能达到预期,影响了学生的个人成长.因此,教师就需要转变教学模式,以此提升教学活动的有效性,促使学生们更好地参与进来,增强个人水平.本篇文章主要描述了初中英语教学效率偏低的主要原因,并对于具体方法方面发表一些个人的观点和看法.

初中教育;英语教学;新课程理念