新课程理念下小学数学作业生活化有效设计的策略

杨红

《文渊(高中版)》 2020年06期

广东省怀集县幸福街道中心小学 广东 肇庆 526400

在现阶段的小学数学教学当中我们还有许多亟待解决的问题,在教学内容上我们对于知识的教学方向比较单一,同时在课堂教学当中学生的学习方式不合理化,在学生学习态度和意识上没有形成一种自主学习和探究学习的能力,这样对于学生数学学习成绩的提升没有实质性的帮助,所以在课堂教学当中我们应该以学生的课堂学习质量为主,同时在课后注重学生作业的有效化.因此在本文当中笔者结合自身的教学经验,探讨一下在小学数学教学中进行生活化的设计.

新课程;小学数学;作业生活化;策略探究