初中历史教学中开展情境式教学的策略

樊华

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖北省荆州市公安县夹竹园初级中学 湖北 荆州 434300

初中历史作为初中生的一门必修的课程,对学生历史文化知识的培养起到了非常关键的作用,有利于学生形成良好的历史文化素养.在新的时期,国家注重教育教学体制改革,鼓励教师在教学理念于教学模式中不断积极创新,进而促进教学的质量与效果.基于此,本文对情境式教学方法在初中历史的实践现状进行分析,探讨其应用策略与方法.

初中历史;情境教学;课堂结构