细听巧说精读趣写——新时代背景下小学语文教学有效途径探析

徐瑞山

《文渊(高中版)》 2020年06期

江苏省宝应县夏集镇郭桥小学 江苏 扬州 225800

在新时代背景下,小学语文面临着巨大的改革方面压力.一方面,教师采用单一的教学方式不利于激发出学生浓厚的学习语文的兴趣;另一方面,学生语文素养主要包括了阅读、写作等方面的素养,在较长一段时间里学生的阅读与写作的能力没有得到有效提高.语文作为一门人文学科,伴随着学生一生的发展.所以通过研究细听、巧说、精读、趣写来改变在新时代背景下小学语文教学现状,能有效促进小学语文质量的提高.

新时代背景;小学语文教学;听说读写