巧用自然拼读,提高小学英语阅读能力

江少英

《文渊(高中版)》 2020年06期

广东省广州市从化区温泉镇第二中心小学 广东 广州 510976

素质课改大环境下,小学教育目标发生重要调整,要求教师要侧重于学生主动地位的发挥,强调学生学习自主性.在小学阶段,英语课教学地位比较突出,在学生学法和习惯养成方面具有严格要求.作为英语教师需要根据学生英语思维基础,加强方法创新,合理渗透自然拼读法,打造全新的英语课堂.让学生的英语学习更加自主、自由和高效.

自然拼读;小学英语;阅读能力