浅谈如何提升中职数学教学的实效性

褚胜田

《文渊(高中版)》 2020年06期

蚌埠科技工程学校 安徽 蚌埠 233000

随着社会的发展,我国的数学教育的发展也有了改善.中等职业教育具有极大的发展空间,但是由于中职招生无法获得优质生源,招到的学生大多成绩不佳,对学校制度缺乏服从精神,对中职课程特别是复杂难懂的数学提不起兴趣.导致教学效果难有保障.除此之外,中职数学教师对学生培养也缺乏信心,不会精心准备数学教学内容,导致中职数学课程质量低,这种恶性循环导致中职数学教学效果不佳,因此要找出具体的影响因素,并且解决难题,提升中职数学教育质量.

提升;中职数学教学;实效性