职前幼师音乐活动设计与实践能力的问题分析与对策

刘洁

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖北艺术职业学院 艺术教育学院 湖北 武汉 430074

随着中共中央国务院《学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件出台,开启了新时代学前教育普及普惠安全优质发展的新征程,对幼儿教师专业队伍建设发展明确提出要求.本文从职前幼师幼儿园音乐活动设计与实践能力培养现状出发,结合多年的教学经验,总结教学方法与改善途径,希望能为相关课程提供微薄帮助.

幼儿园;音乐活动;设计与实践能力;问题分析;方法与途径