小学高年级语文的"先学后教"教学模式解析

吴宝财

《文渊(高中版)》 2020年06期

广东省普宁市船埔镇梅田小学 广东 普宁 515300

先学后教教学模式,不仅可以激发学生兴趣,养成良好习惯;还可以构建融洽的师生关系,减轻教学负担,提高教学效率.因此在小学高年级语文教学中,就要采用多元灵活的方法,实现先学后教的高效融入,发挥其价值与功能,为语文教学工作,带来显著的成效.

小学语文;高年级;先学后教;教学模式